ENSAM: Docentes se capacitaron en género y prevención de violencias

Formación en Lomas de Zamora

El aula también puede ser un lugar donde se rompen silencios. En la Escuela Normal Superior Antonio Mentruyt (ENSAM) de Lomas de Zamora, más de 150 docentes participaron de una capacitación sobre género y prevención de violencias, impulsada por la Secretaría de Mujeres, Géneros y Diversidad del municipio.

La jornada se realizó en el marco de la Ley Micaela, que establece la formación obligatoria en perspectiva de género para quienes se desempeñan en la función pública. Pero, en este caso, la apuesta fue más allá de la formalidad: fue una invitación a revisar las prácticas cotidianas dentro del aula y a pensar qué mensajes se enseñan, incluso sin palabras.

Escuchar, detectar, acompañar

Durante el encuentro, se abordaron temas como los estereotipos y roles de género, y cómo éstos se cuelan en los vínculos escolares, en la elección de actividades, en las expectativas hacia alumnos y alumnas. También se analizaron los tipos y modalidades de violencia por razones de género, establecidos en la Ley 26.485, y se compartió información clave sobre los dispositivos municipales de asistencia y acompañamiento disponibles en Lomas.

El objetivo fue claro: que cada docente cuente con herramientas para detectar señales de alerta, saber cómo actuar y a dónde derivar en caso de que una situación de violencia atraviese el ámbito escolar. “La escuela es muchas veces el primer lugar donde una víctima se anima a hablar —explicaron desde la Secretaría—. Por eso es fundamental que los equipos docentes sepan escuchar y acompañar desde el respeto y la contención”.

Un compromiso que se construye en red

La capacitación en el ENSAM no fue un hecho aislado. Forma parte de un trabajo territorial sostenido, que la Secretaría de Mujeres, Géneros y Diversidad viene desarrollando en articulación con instituciones educativas, centros de salud y organizaciones sociales.

En ese entramado, los docentes ocupan un rol central: no solo enseñan contenidos, sino que acompañan historias, escuchan lo que pasa en los hogares y contienen a quienes cargan con realidades difíciles.

La formación en perspectiva de género busca justamente eso: transformar la mirada, para que cada espacio educativo sea también un ámbito de cuidado y equidad.

“Promover entornos escolares más inclusivos y libres de violencias es una tarea colectiva. Cada capacitación suma, cada docente que se forma multiplica la posibilidad de un cambio real”, destacaron desde la Secretaría municipal.

En Lomas, la aplicación de la Ley Micaela se volvió una política transversal. Ya fueron capacitadas miles de personas entre trabajadoras municipales, referentes sociales y agentes de distintas áreas. La experiencia del ENSAM reafirma que el cambio cultural no se decreta: se construye en la práctica diaria, con compromiso, reflexión y diálogo.

La jornada cerró con un gesto simple pero potente: una ronda entre docentes donde se compartieron experiencias y se reafirmó la idea de que la educación también puede ser un espacio de reparación.

Porque cuando una escuela se anima a revisar su forma de mirar y de nombrar, no solo enseña mejor: ayuda a construir un barrio más justo y una comunidad más humana.